第一次讀《道德經》,是想了解老子思想;再讀《道德經》,是希望從老子的字句中,尋找道家思想的具體實踐。

一次次濃縮、歸納後,我發現道家思想的精華,其實就是老子說的三寶:慈、儉、不敢為天下先。

有趣的是,孟子也提到君子有三件樂事。不多不少,正好是三件,彷彿就是儒家版的思想指引。兩相對比下,也能看出儒、道兩家的核心差異。

道家三寶

《道德經》第 67 章中說:

我恆有三寶,持而寶之。一曰慈,二曰儉,三曰不敢為天下先。

慈愛慈愛,慈的確就是愛,《說文解字》也很簡單明瞭地說:「慈,愛也。」

但有趣的是,在帛書版《道德經》中,用的卻是「茲」這個字。雖然在《周馴》中可以看到許多茲慈通假1的例子,但這裡用茲來解釋,或許還挺適合的。

《說文解字》中說茲是「草木多益」,也就是生長得很繁茂,沒有特定的對象,甚至不特指人,而是萬物都受到滋養,生長得很繁茂;相較之下,慈愛是一種主動的行為,不管是對子女的慈,還是對天下人的愛,都是一種有差別的對待。

我認為「茲」這樣無差別的幫助,似乎更貼近《道德經》中不偏愛的思想。如「水善利萬物而有靜」,或是「利而不害、為而弗爭」,都只是靜靜地發揮自己的作用,而非有差別的對待。2

再來是「儉」。《說文解字》中說:儉,約也。簡單來說,儉就是約束、不奢侈。

當代說儉,通常指物質上的節約,但在《道德經》中,老子更強調心靈上的收斂。不管是「使民無知無欲」,還是「治人事天,莫若嗇」,都在教我們去除多餘的慾望與行為,保留精力在重要的事情上。

最後的「不敢為天下先」,則對應《道德經》中的守柔思想,如「江海善下」,或是「不自生而長生」。只有柔軟,才能保全;只有不爭,天下才莫能與之爭。

儒家三樂

而《孟子.盡心上》提到:

君子有三樂,而王天下不與存焉。父母俱存,兄弟無故,一樂也;仰不愧於天,俯不怍於人,二樂也;得天下英才而教育之,三樂也。

首先的「父母俱存,兄弟無故」,說的是親人平安。特指親人,符合儒家強調的「仁」。如果說道是一種無差別的幫助,仁就是一種有差別的愛護。我認為這也是道家跟儒家最核心差異。

其後的「仰不愧於天,俯不怍於人」,則把人的行為從內在和外在兩個層面與「義」綁定。

「仰不愧於天」是訴諸內在的自省,是一種心靈層面的規訓,即使做出傷天害理的事,如果沒人知道,或許不會有什麼直接的後果,更多的是一種內心的折磨;「俯不怍於人」則訴諸外在的評量,面對的是他人的目光、輿論的聲討,效果更強硬一些。它們都是樹立正義與責任的標準,約束人們做出正確、合宜的行為。

以道家的觀點來看,順應自然為事,所作所為3就會符合道,也就符合天道、地道。人、天、地、道都是一體,怎麼會有愧不愧於天的問題呢?

最後的「得天下英才而教育之」最能體現儒家思想。儒家非常強調教育的重要性,「玉不琢,不成器;人不學,不知義」、「建國君民,教學為先」都是耳熟能詳的例子。

但在《道德經》中,教化可不是什麼正面的詞彙,因為它很容易成為主觀思想的灌輸。所以老子說「不言之教」、「希言自然」,只要順應自然,讓人民自作自化,就是最好的教化。

無優無劣,因時制宜

我對道家思想的研究,還只是淺酌《道德經》的階段,尚未涉略到莊子的內容;而對儒家思想的了解,也只限於大學中文系該知道的部分。

雖然在「儒家三樂」的段落中對比了儒家與道家的不同之處,但我並不是在抨擊儒家。我認為《道德經》、《孟子》成書的時空背景不同,不能一概而論;其次,儒家與道家思想對社會也有不同的作用。

老子生於春秋,孟子生於戰國,兩者面對的是不同的時代。春秋時代還沒那麼糟,老子可以勸人守柔不爭,以維護世界的和平;而戰國時代,國家間相互征伐已成常態,至少至少,親人之間相互愛護吧。所以《道德經》中說:

失道而後德,失德而後仁,失仁而後義,失義而後禮。

如果道德已經沒用了,只好推崇仁義;如果連仁義都失靈,那就只好訴諸禮法了。


所以我認為,儒家思想、道家思想並沒有孰優孰劣的問題,只是適用的時代不同。例如漢初、唐初,亂世後都需要道家的自然無為、與民休息;但當國家繁盛後,儒家的禮法、教化更有助於維護政權的穩定。

只是,我認為道家思想更符合我的個性,也比較認同這樣的人生觀,所以我才會有文章開頭那樣,想試著把老子思想落實到生活中,勤之、行之的起心動念。

當然,我對兩家思想都還只是很粗淺的認識,可能會有所誤解。歡迎來信交流,分享你的看法。

Footnotes

  1. 在古代漢語文獻中,可以看到讀音相近、字義相近的文字相互替代的現象。

  2. 感謝中文系的教育,讓我能比較輕鬆地閱讀文言文。對於經典,我並不會直接看翻譯後的版本,而是會先從原文著手,一邊查字義,一邊試著理解作者想表達的意涵,所以才會有段「慈」與「茲」的思考。

  3. 道家的無為並不是不作為,而是「不妄為」。